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高頻電子實驗線路試驗箱實驗教學方法探索
來源：www.zzhxwd.com 發(fā)布時間：2018年10月18日
高頻電子實驗線路試驗箱實驗教學方法探索，昆明實訓考核裝置公司提到，作為信息工程類專業(yè)的一門重要專業(yè)課，高頻電子線路深受教師和學生的關注，是信息工程類專業(yè)學生首先要掌握的一門基礎課程。該課程對基本原理、基礎知識講解得非常詳細，并且是其他專業(yè)方向的基礎。
高頻電子線路這門課程涉及的實驗較多，而傳統(tǒng)實驗以驗證性實驗為主，即通過相對固定的實驗驗證已有結論。在實驗進行之前教師已經將實驗相關步驟和流程向學生做了說明，這種實驗不利于激發(fā)學生學習熱情和好奇心，即使做了多次實驗也不能使學生創(chuàng)新能力有明顯提升。
（二）增加綜合性設計實驗
傳統(tǒng)實驗的目的是加深學生對知識的理解，同時激發(fā)學生求知欲。為了使學生得到全面發(fā)展并提高綜合素質，在傳統(tǒng)實驗設計的基礎上增加綜合性設計實驗。通過這種綜合性實驗增強學生對高頻電子線路這門課的整體理解和把握，并培養(yǎng)學生的工程實踐能力。
云南實訓考核裝置公司提到，這種實驗在操作過程中應遵循以下實驗原則：實驗前確立明確題目，題目選擇要強調綜合知識運用，盡量多地涉及課程涵蓋的知識點，突出工程應用背景。題目確定之后根據(jù)設計目標制訂合理的實驗方案；對其中一些具有高難度系數(shù)的環(huán)節(jié)進行必要預習；實驗過程中注意根據(jù)實際情況對原方案進行必要調整；對作品的性能進行評估。
上一條：
論述高頻電子線路實驗教學的重要性和內容
下一條：
高頻電子線路實驗箱應構建系統(tǒng)的教材結構
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